Artikulācija vingrinājumi bērniem 3-4 gadiem: izmantot

Jau ģimenē sāk tikt pawned runas attīstību bērnam. Par mīļajiem uzdevums - radīt apstākļus, kuros bērns var viegli iegūt valodas prasmes. Trūkumi attīstībai var izraisīt nespēju izteikt savas domas uz sliktām sekmēm skolā. Ja bērnam ir slikta runu, kā parasti, viņš bija slikts students. Artikulācijas vingrinājumi bērniem 3-4 gadu palīdzēs izklaidējošā veidā iemācīties runāt, izrunāt skaņas pareizi.

artikulācijas vingrinājumi

Artikulācijas vingrinājumi - ir kopa vingrinājumi, kuru mērķis ir palīdzēt bērnam uzlabot šarnīru orgānu, palielinātu spēku un kustību, lai izstrādātu pozīcijas precizitāti mēli, lūpām izrunas noteiktu skaņu. Artikulācija vingrinājumi bērniem 3-4 gadu koučings zvukoproiznosheniya iestādēm. Garīgā attīstība bērnu tas ir ļoti svarīgi. Par izrunu kopumā kvalitāti var spriest par vispārējo attīstību. Bērniem 2-3 gadu laikā, sasniedzot maksimumu attīstības runas, tie var stāstīt tāpat izklausīties nedzirdīgajiem un skanīgs X, B, F, D, E, K, N un O Jau 3-4 gadus ir pieejami izklausās C, E, L, Y.

Fizioloģiski, bērni nav uzreiz gatavs izrunas sarežģītās skaņu, tāpēc viņiem ir nepieciešams, lai apmācītu savu mēli. Pieaugušajiem vajadzētu palīdzēt vārdnīca. Ir nepieciešams veikt saruna ar bērnu, un tā piedāvā vajadzētu runāt par savu ģimeni, par laika apstākļiem, par to, ko viņš dara. Uzziniet pamatus izrunā skaņas palīdz šarnīru vingrinājumus. Foto bērni apstiprina, ka bērni ir laimīgi tikai tad, ja tie ir pilnīgā vienotībā gan ar citiem vienaudžiem un ar pieaugušajiem. Tai ir būtiska loma, veidojot attiecības. Tas var būt iedzimtas spējas un prasa pastāvīgu attīstību.

Par veidošanās harmoniska darbs zvukoproiznosheniya stiprināšanas orgānu (mēles, lūpu, aukslēju, apakšžoklis) Galvenais mērķis jebkuru stiprināšanas vingrinājumi nosacījums tiek uzskatīts par pilntiesīgu attīstība kustības, prasmes, pareizu izrunu skaņas, nostiprinot muskuļus vokālā aparātu.

Ieteikumi nodarbinātības

Ja bērnam ir grūtības ar zvukoproiznosheniya un viņam būs nodarbības ar logopēdu, aizraujošas šarnīru vingrinājumus, viņš sagatavotu vokālo aparātu izrunas visvairāk sarežģītu skaņas. Ir arī skaidrs, blurted dažādas skaņas - ir pamats mācību rakstiski. Komplekss artikulācija vingrinājumi bērniem veikt nepieciešamības pēc ir daži ieteikumi:

• In sākumposmos apmācībai vingrinājumus veic ļoti lēni, tas ir labāk to darīt pie spoguļa, lai bērns kontrolēt savu rīcību. Uzdod savu bērnu vadošais jautājumiem: Kāda mēli? Kur viņš ir tagad? Ko darīt lūpas?

• Nākamais līmenis var tikt palielināta izmantošana var tikt veikta saskaņā kontā. Noteikti skatīties, tajā pašā laikā, prezentēt vienmērīgu un precīzas kustības, citādi zaudēja mazgāti prom.

• Doing labāk no rītiem un vakaros, 5-7 minūtes. mācību laiks ir atkarīgs no neatlaidības bērnu. nedrīkst uzlikt Sport.

• vecumā 3-4 gadiem, pārliecinieties, ka pielīdzina galveno kustību.

• vecumā no 4 līdz 5 gadiem, palielinot prasības - kustība jākļūst gluda un skaidrs, bez jerks.

• Pēc vecumā no 6 līdz 7 gadiem bērni jāatbilst visiem straujā tempā, bet spēj turēt mēli uz brīdi bez jebkādām izmaiņām.

Jāatgādina, ka artikulācijas vingrinājumi sagatavo tikai vokālo aparātu pie izrunas skaņas, tas nevar aizstāt apmācību ar logopēda!

Vingrinājumi uz skaņām C, D, G

Artikulācija vingrinājumi bērniem 3-4 gadiem, ietver virkni izrunu whistling C, D, C

"Fence". Smile un parādīt rindās saspiestā zobiem. Augšējā rindā ir sēdēt tieši virs apakšā. Vieta tiek saglabāta līdz 7 sekundēm. Tika atkārtots 5 reizes.

"Elephant". Zobu saspiest, viņa lūpas šajā laikā vilkt cauruli uz priekšu. Turiet 7 sekundes. Atkārtojiet 4-5 reizes.

Vingrinājumi "Sētas" un "Elephant" aizstājējus. Apakšējā jaw ir fiksēts. Tika atkārtots 5 reizes.

"Clean zobu". Smile, atvērt muti plata. Mēles zobi pa kreisi, pa labi (pirmos slaidus uz augšējā rindā, un pēc tam apakšā). Apakšējā jaw ir fiksēts. Tika atkārtots 5 reizes.

"Pacients pirkstu." Nedaudz skava lūpas izvirzītās galu mēles, izelpot gaisu tā, lai tas iet pa vidu - pūst uz pirkstu. Elpojiet dziļi, vienmērīgu elpu. Atkārtojiet 4-5 reizes.

"Gorka". Rādīt zobi, plats smaids. Padoms mēles jābalstās uz apakšējās zobiem. Šajā gadījumā, atpakaļ mēli ir pacelts. Turiet pozīciju līdz pieciem. Tika atkārtots 5 reizes.

"Ledus kalnu". Atkārtojiet "pauguri", un censties rādītājpirkstu, apspiest pretestību mēles. Turiet līdz pieciem. Atkārtojiet 4-5 reizes.

Vingrinājumi skaņām F, W, G, H

Šīs skaņas artikulācijas vingrinājumi bērniem 3-4 gadiem, ietver atkārtošanos vingrinājumi "žogs" un "Elephant", un tālāk ietver:

• "Naughty mēle." Dzīvoklis gals mēles garšot lūpām, sakot, tajā pašā laikā, "Fr Sa-Fr Sa-Fr Sa-Fr Sa ...". Atkārtota ar 5 reizes.
• "Pankūku uz šķīvja." gals mēles novietots uz apakšējās lūpas. Sakiet "Pi Se" vienu reizi, nepārvietojas mēli, muti nedaudz vaļā. Šajā stāvoklī, jābūt 5-10 sekundes. Tika atkārtots 5 reizes.
• "Delicious ievārījums." Licking augšējo lūpu. Apakšējā zobu rinda, tajā pašā laikā ir jābūt redzamai šo nojaukt savu apakšlūpu. Tika atkārtots 5 reizes.
• "Turcija". Deep elpa, mute atvērta, jums ir nepieciešams, lai galu mēles ātrā tempā, lai pārvietotos uz augšu un uz leju, virslūpas, bet sakot "bl-bl-bl ...". Skaņas stiepjas līdz 7 sekundēm.
• "Kad vējš pūš uz bārkstis." Padoms mēles pacelties virs lūpas, lai uzspridzināt. Vaigi piepūsta, gaiss iet cauri viduspunktā mēli. Tika atkārtots 5 reizes.
• "Kauss". Smile plata, parādīt zobus, mēli stick out, jānosaka tā, ka viņš izskatījās tasi. Tas pieder 10 sekundes. Tika atkārtots 5 reizes.

Vingrinājumus un P skaņas

Atkārtojiet vingrinājumu "Žoga" un "Elephant". Tad pārmaiņus starp šiem diviem vingrinājumiem.

Atkārtojiet vingrinājumu "tīrs zobu".

Atkārtojiet vingrinājumu "Delicious ievārījums."

"Painter". Muti plaši atvērtas. Ūka - otu. Glezna griestus (debesis) - pārvietotu mēli uz priekšu, atpakaļ, pa kreisi, pa labi. Brush nevajadzētu plosītos no griestiem. Cilne nav izlēkt no zobiem. Tika atkārtots 6 reizes.

"Zirgs". Mute nedaudz atvērtas, parādīt zobus un smaidu. Mēs sākam klaboņa valodu pārmaiņus ātri - lēni. Padarīt īss pauzes, lai atpūstos. Mēles pielīp debesīm, tad plops leju. Apakšžokļa nepārvietojas.

"Sēne". Mute nedaudz atvērtas, lai parādītu zobus. Tsoknut mēles un tad sūkāt to debesīs, turēt 10 sekundes. Savaldīt - Stipe, valodu - cepure. Atkārtojiet 3 reizes.

"Akordeons". Atkārtot "sēnīti", saglabājot valodu, atverot savu muti plata, un pēc tam izspiest zobiem. Alternatīvā. Tika atkārtots 8 reizes.

Vingrinājumi uz lūpām un vaigiem

Elpošanas un artikulācijas vingrinājumi pirmsskolas vecuma bērniem, ir ļoti svarīgi, lai attīstītu un izveidotu stiprināšanas orgānu. Tā kā spēles ar bērniem veic šādus vingrojumus lūpām un vaigiem:

• Masāžas vaigiem. Berzēt un pat vaigi. Uzmanīgi nibbling tos no iekšpuses. Vingrinājumu izpilda peldēšanās vai mazgāšanas laikā.
• "Fed kāmja." Lūpas ir slēgta un iztaisnot zobus. Veikt elpu, viņa vaigi uzpūsti. Pirmkārt divi, tad pa vienam. Turiet 5 sekundes.
• "Hungry kāmja." Visu ceļu apkārt. Vaigi intraverts, jūs varat palīdzēt jūsu rokās.
• "Plīšanas balonu." Veikt dziļu elpu, viņas lūpas aizvērtas. Vaigi uzpūst un iepļaukāt viņam uz rokas, lai atbrīvotu gaisa.

"Chick". Mute atvērta plaša, elpu, it kā žāvas. Pārliecinieties, ka valoda bija mierīga. Pilna izelpa. Atkārtojiet 3 reizes.

"Elephant". Ieelpot, velciet lūpas un izelpot saka "oo-oo-oo-oo ...". Turiet līdz 5 sekundēm. Atkārtojiet 3 reizes.

Vingrinājumi apakšžokļa

Artikulācija vingrinājumi bērniem 3 gadiem ietver vingrinājumus mobilitātes apakšžokļa:

• "Chick". Atvērt, aizvērt, muti plaši atvērtas. Tādā gadījumā lūpas smaida, un "cāli" -yazychok sēžot pie grunts zobiem. Mācībās ritmiski saskaņā ar rēķinu.
• "Sharks". Nedaudz atvērtu muti. Pie "viens" - žokļa pa labi, "divi" - vieta, par "trīs" - žokļa pa kreisi, "četri" - vietā "," pieci "- žokļa priekšu," seši "- uz vietas. Kustības veic ļoti raiti un lēni.
• Stimulēt košļājamās ar atvērtu, tad ar savu muti slēgts.
• "Monkey". Atveriet savu muti, žokļu iet uz leju, tajā pašā laikā, valodas, cik vien iespējams, velk uz leju.
• "Strong". Atveriet savu muti. Iedomājieties, ka slodze karājas viņa bārdu. Aizveriet muti, uzrādot pretestību. Atslābinieties. Atkārtot. Varat izveidot šķērslis rokās.

Vingrinājumi valodas

Artikulācija vingrinājumi mēles bērniem pārstāv šādiem uzdevumiem:

• "Lāpsta". Kid redz attēlu ar lāpstu. Viņš atver savu muti uz smaidu. Plaša valoda balstās uz apakšējās lūpas. Turiet 30 sekundes mēli, apakšlūpā nav prim.
• "Clean zobu". Mute nedaudz atvērtas, smaida. Padoms mēli tiek veikta no iekšpuses Zubkovs, pieskarties atsevišķs katra. Pirmkārt, tajā pašā virzienā. Rest. Tagad uz citu.
• "Par stundu." Kid redz attēlu pulksteni ar svārstu. Muti plaši atvērtas. Valoda pārmaiņus pieskarties stūrī mutē, tad otru. Apakšžoklī - nekustīgs.
• "Zirgs". Uzklikšķinot mēli kā zirgu nagiem. Sākt lēnām, paātrinot tempu (zirgu galloped ātrāk). Darbs ir tikai mēle, žoklis kustas. Jūs varat turēt rokās zoda. Atkārtot 6 reizes.
• "Noķer peli". Plats smaids. Valoda lāpstiņa likt uz apakšējās lūpas. Sakot "ah-ah-ah-ah ..." maigi iekost galu mēles. Peles nozvejotas. Tika atkārtots 5 reizes.
• "Rieksti". Mute ir slēgts. Ar sprieguma mēli pieskarties iekšpusi vaiga. Tad labi, tad pa kreisi. Šajā gadījumā, turēt pozīciju 5 sekundes. Pirksti ārēji kontrolēt kustību, turiet mēli. Tika atkārtots 6 reizes.

Artikulācijas vingrinājumi bērniem (pasakas)

Visiem bērniem patīk spēlēt. Uz spēles uzcēla daudz paņēmienus apmācību. Nav izņēmums un artikulācijas vingrinājumi. Daudzi skolotāji izmanto šarnīru vingrinājumus bērniem dzejoļus un pasakas. Bērni jautri ir iekļautas spēlē.

"Pasaka par mēles". Es dzīvoju savā tab mājā. Kas zina, kāda veida mājas? Uzminiet.

Šī māja sarkans durvis,

Un blakus tiem - baltie dzīvnieki,

Šīs maz dzīvnieki ir ļoti mīl maizītes.

Kurš nojauta? Šī māja - mūsu mutes.

Salonā durvis ir aizvērtas, tad atvērts. Tas ir veids, kā (ar atvērtu, aizveriet muti).

Ļauns mēle vietā nesēž, bieži iet ārā no savas mājas (mēli stick).

Cilne nāca sasildīties, iegūt iedegumu saulē (valoda "lāpstu" uz apakšējās lūpas).

Vēja brāzma, mēles šķembas (rullis caurule), iegāja mājā, aizvēra durvis (slēpt mēli, lūpas ir slēgtas).

In pagalmā bija apmācies, lietus drummed. (Beat zobu valodu runā par "d-d-d-D ...").

Cilnes mājās nav garlaicīgi. Viņš pārlej ar kaķēnu pienu. (Atveriet savu muti, braukt valodu uz augšlūpas). Kaķēns laizīja viņa lūpas un nožāvājās. (Lai veiktu mēli pār lūpām, un viņa mute atvērts plata).

Mēles paskatījās pulkstenī "ērču tock". (Mute atvērta, gals mēles pieskaras pārmaiņus uz mutes kaktiņiem). Cat krokainajām up un aizmiga. "Laiks gulēt" - nolēma tab. (Slēpt savu mēli un aizverot muti).

Junior grupa

Artikulācijas vingrinājumi jaunākajā grupā bērnu sastāv no vienkāršiem vingrinājumiem. Par 1 mazi bērni vēl nav izveidota svilpojošs, skanīgs, whistling skaņas. Galvenais mērķis šeit ir apgūt kustību institūciju stiprināšanas orgānu. Mums ir nepieciešams, lai attīstītu dzirdes uzmanību, augstumu, stiprumu balss, ilgumu ieelpas un izelpas, lai precizētu izrunu skaņām "Moo-Moo", "Kwa-Kwa", "tuk-tuk", uc

2 jaunāki grupa tikās ar vairākām sarežģītām kustībām stiprināšanas orgānu. Smiling sūklis zobi ir pakļauti, cilne tiek pacelts, notiek, pārejot no vienas puses uz otru. Lietišķās vingrinājumi, "gaisa strūklas" elpot, lai kustības lūpu "smeceris", "smaids", "žogs" par valodas - "asmens", "skatīties", "gleznotājs", "zirgs".

Vidus grupa

Artikulācijas vingrinājumi bērniem vidējā grupā konsolidē saņemto izmantot. Ieviest jaunas koncepcijas - augšējās, apakšējās lūpas, apakšējo, augšējo zobu. Rafinēts kustības mēles, tas kļūst šaurs un plats. Uzziniet, kā pareizi izrunāt skanenis, šņākšana skaņas. artikulācijas vingrinājumi, lai palielinātu pieprasījumu.

vecākā grupa

Uzsverot vingrošana pirmsskolas vecuma bērniem ar vecāku grupa apvieno visus materiālus segtas. Bērni zina jēdzienu dorsum mēles. Visi vingrinājumi tiek veiktas lēnām, skaidri. Struktūras šarnīra jābūt ātri pārslēgties no vienas izmantošanas uz nākamo, tāpēc būtu jāsaglabā stabils brīdi. Skolotājs stingri uzrauga pareizu izpildi. Kustība ir kļuvis skaidrs, laika gaitā, izplūdes, viegli, pazīstami. Veikt klases var būt jebkurā tempā.

sagatavošanas grupu

Artikulācijas vingrinājumi pirmsskolas vecuma bērniem sagatavošanas grupā precizē visas mēles kustības. Lietotas izmantot, lai atšķirtu dažādas skaņas. Tajā pašā laikā bērns attīstās phonemic dzirdi. Visbiežāk izmanto klasē pasakas, bērni ātri iemācīties pareizu darbību. Spēļu skaņas ir pārveidoti un labāk krist uz auss. Bērniem patika paši kļuvuši varoņi pasaku stāsti.