Psiholoģijas uzdevums, kā zinātne un tās vieta zinātņu

Pašlaik psiholoģija ir viena no visstraujāk augošajām un pēc pieprasījuma dažādās sabiedrības dzīves jomās ar zinātni. Mērķi psiholoģijas kā zinātnes prasa to visu vēl iesaistīti jomā praktiskās piemērošanas saviem sasniegumiem.

Galvenie posmi attīstības psiholoģijas zinātnēs, ir šādi.

1. prescientific (līdz VI. BC). Visi dvēseles attēlojumi, tikai pamatojoties uz mītiem un reliģiju.

2. Pētniecība (VI gadsimtā pirms mūsu ēras -. XVIII gadsimta AD.). Spēcīga ietekme uz psiholoģiju palīdz filozofijas. Viņš ieskicē galvenās problēmas psiholoģisko zinātņu saistīti ar pētījumu un zināšanas par darbības dvēseli.

3. Assotsianistichesky (līdz XVIII -. N XIX gs ..). Psiholoģijas studijas apziņa, kas balstās uz jūtām un priekšstatiem.

4. Experimental (Ser XIX -. N XX cc ..). Ir bijis metodoloģiskais zinātne krīze.

5. metodika (10-30-to gadu. XX-gs.). Zinātne ir sadalīta skolās un mācību priekšmetos: izrādās strukturālismam funkcionālismu, Geštalts, utt Ar noteikumu, psihoanalīze un citas projektīvās metodes zinātnes ..

6. Humanist (1940-1960-jos gados.). Uzsvars nav iekšējo pasauli un cilvēka daba.

7. Modern (otrajā pusē XX in.). Uzlabotas metodes eksperimentālo pētījumu psiholoģijā.

Uzdevums par psiholoģiju kā zinātni var definēt kā. Pirms mūsdienu psiholoģija ir vērts daudz no teorētiskās un praktiskās problēmas. Kopsavilkums - par psihes izpēte un likumi garīgās darbības attīstībā.

Psiholoģija pēta milzīgo skaitu, teritoriju un notikumiem. Šis process, valsts un individuālās īpašības cilvēkiem, kuriem ir dažādas sarežģītības pakāpes. Daudzi no viņiem jau ir pētīti, un daudzi joprojām ir iesaistīti psiholoģijas zinātnē šodien. Tā ir izstrādāta, lai salīdzinātu un integrēt uzkrātās zināšanas, un analizēt tos. Zinātnes mērķis ir atklāt būtība parādības tiek pētīta. uzdevumi psiholoģijas kā zinātnes nepieciešama, lai noteiktu objektīvus attiecības dabas un sociālo īpašību cilvēku, pētot attiecības bioloģisko un sociālo īpašībām un faktoriem tās attīstībā. Šī problēma ir viens no visgrūtāk.

Sākumā tās attīstību, psiholoģiju jau sen ir tīri teorētisks disciplīna. Šodien tās uzdevums - pieeja dzīvei un risināt konkrētas problēmas, ar indivīda un sabiedrības kopumā sastopas. Tā ir kļuvusi praktiska zinātne, kas ir piemērojama šajā jomā rūpniecības, izglītības, valsts pārvaldes, kultūras, sporta, medicīnas, uc Psiholoģija jācenšas, lai risinātu konkrētas problēmas daudzās jomās, ko noteikusi "cilvēka faktors".

Tādējādi galvenais uzdevums psiholoģiju kā zinātni, var apkopot šādi: iemācīties saprast būtību psiholoģisko parādību, izprast savas modeļus un uzzināt, kā tos pārvaldīt, ieviest zināšanu jomā praktisko piemērošanu, izveidot teorētisko pamatu praksi psiholoģisko pakalpojumu.

Psiholoģija šodien attīstās ļoti strauji, pieskaroties un cieši sadarboties ar citām zinātnēm. Lai noteiktu vietu psiholoģijas starp citām zinātnēm, var uzskatīt to attiecībā uz visu kompleksu disciplīnu, kas krustojas uz kurām, mērķiem un uzdevumiem.

Zinātne pati aizņem starp citu filozofiskajiem zinātnēs (dabas un sociālo), starpstāvokli, kas ietekmē viņu atsevišķās jomās. Tā apvieno datus no dažādu zinātņu, uzrādot veida modeļa chelovekoznaniya.

Psiholoģija ir cieši saistīta ar dabaszinātnēm. Tas padara plaši izmanto eksperimentālās metodes savos pētījumos. Tas ir izstrādāts zinātne no daudzajiem metodes statistikas aprēķiniem. No otras puses, psiholoģija - tā ir humanitārās zinātnes, cieši saistītas ar zināšanām par personu. BG Ananiev definēja vietu psiholoģijas starp citām zinātnēm kā galveno sistēmu cilvēku zinātnēs.

Mijiedarbība ar citām zinātnēm atspoguļojas dažādās jomās psiholoģijas: psiholoģiju personības (saites uz antropoloģijā), patoloģiska attīstības psiholoģijas, Psychosomatics, pathopsychology (saite ar psihiatriju) Neiropsiholoģija (saite uz anatomiju un neirobioloģijas), psychogenetics (saistīti ar ģenētiku), Psiholingvistika (saite ar runas terapija), tiesu un krimināltiesību psiholoģijas (attiecības ar likumu), uc