Shēma piedāvā: piemēru. Shēma piedāvā tiešu runu

Shēma piedāvā krievu valodu, kas nepieciešama, lai paskaidrotu paziņojumu par pieturzīmju. Tās ir arī neaizstājama analīzi sintaktisko vienību, it īpaši, ja tas ir sarežģīts teikums. Tiešā runa ir grūti gandrīz katrā skolēna. Ja uz skatuves pētījuma šo tēmu, lai uzzinātu, kā būt atbilstošu grafisko paskaidrojumu - pilnīgi nekādas problēmas pieturzīmes. Ļaujiet mums analizēt, kāda ir priekšlikuma diagramma vienkāršs piemērs izskatīt visu veidu kompleksu, un vienības ar tiešo runu. Tas palīdzēs dziļāk šo tēmu.

Kas ir iekļauts ierosinātajā shēmā

Lai sāktu ar mēs saprotam, ka šī shēma sniedz, un kāpēc tas ir nepieciešams. Daudzi uzskata, ka šo elementu analizējot kaprīze skolotājs, kuram nav nekādas nozīmes. Tas nav tik. Labi izstrādāts grafiskā zīme palīdzēs turpmākajā analīzē sintaktisko vienību.

Kas būtu norādīts, sagatavojot shēmas?

1. Predikatīvs pamats. Galvenie noteikumi ir jāprecizē, lai pierādītu, ka mēs patiešām piedāvājam (galu galā, saskaņā ar šo funkciju un atšķir to no frāzes), labi definētas tēmas un izteicējs sintakse palīdzēt atsaukties uz viengabala vienības vai divu daļu.
2. Ja priekšlikums ir sarežģīts, arodbiedrības norādīja savienojuma daļu. Šie objekti ir atzīmēti, ja tie tiek izmantoti ar viendabīgiem locekļiem.
3. Shēma piedāvā sarežģījot elementi var saturēt krievu valodā. Turpmākajās sadaļās analizē kuras.

Ir arī vērts pieminēt, ka grafiskā displeja piedāvājumu akceptēta apaļajās iekavās. Jo viņiem ir katrs vienkāršs teikums. Kvadrātiekavas patiesībā vienkāršus teikumus, un tie ir vienādi struktūras un slozhnosochinennogo conjunctionless. Kad runa ir par dizainu kompleksa sintaksi, galvenā daļa no tā tiek liktas kvadrātiekavās un deguna - kārtā.

Sarežģīta priekšlikums

Kā aprakstīts iepriekš, piedāvā vienkāršu ķēde var ietvert sarežģīs tās elementus. Šeit viņi ir, dod piemērus.

1. Viendabīgi noteikumi. Tie ir shēmas, ir šādi. Turklāt to var vispārināt vārdu ar viendabīga locekli. To apzīmē ar burtu "o" slēgtā aplī.
2. Atdalīts definīcija (iesaistītās apgr./min): "Augi nepieciešama pacientu aprūpi, tas ir nepieciešams, lai sadalītu skolēnus atvaļinājumā." Priekšlikums ir iesaistīšanās apgrozījuma nāk pēc tam, kad noteikts vārdu "augu". Attiecīgi būtu jāatspoguļo shēmā, kā arī daļa no teikuma uz kuru. [X, | PO |, =]. To nevar iesaistīties tikai apgriezienu, kā nekonsekventu definīcijas vienošanās, viena un kopīga. Kā arī lietojumprogrammas.
3. Atsevišķi apstākļi (norādot teikumu, mutiski divdabis frāzes, vienvietīgi gerunds): "darīt mājas darbus, Marija apsēdās lasīt mīļāko grāmatu." Šis priekšlikums notiek divdabja apgrozījumu, kas prasīta šajā ķēdē. [| UP | - =]. Šeit ir piemērs, kā ar pārstrādes apgrozījums. "Ar lauku māja, vēsā pagrabā, tur gardu marinējumi vecmāmiņa." Noskaidrot apstākļus saistībā vieta izceļas komatus un atzīmēti uz diagrammā. [X, | PP |, = -].
4. Ievadvārdi un cirkulācija. Šie sintaktiskie elementi piešķirti komats, tie arī ir nepieciešams veikt šo shēmu. Lūk, daži piemēri. "Sergejs, atnesiet man dzert ūdeni." Ārstēšana "Sergejs" tiek parādīts šādi: [O =]. Arī ar ievadvārdus: "Protams, viņi neklausījās viņu vecākiem." Atspoguļot ievada vārdu "kursa" šādi: [-, VV.SL =].

Vienkāršs teikums

vienkāršs teikums analizējot shēma būs ar piemēru. Mēs sacerēt to un sniedz pilnīgu aprakstu par sintaktisko vienību. "Mēs kliboja tuvojās izļodzījies māju, slēpt vidū eksplodējot ar apstādījumiem."

Vispirms mums ir nepieciešams, lai noteiktu gramatisko bāzi, ir atkarīgs no tā, cik īpašībām un ķēdes priekšlikumiem. Piemērs - vienkārša divdaļīga priekšlikumu fondam, "mēs esam nāk." Padarīt pamatu šajā ķēdē.

Nākamais, jums ir nepieciešams, lai redzētu, vai sintaktisko vienība ir sarežģīta. Ar klātbūtni pieturzīmes, var droši teikt - jā. Ir atsevišķa viena gerundijs "klibs", un tika iesaistīta cilvēku tirdzniecībā "slēpt vidū eksplodējot ar apstādījumiem." Šie elementi un ir atspoguļots shēmā.

[-, | D |, = X, | PO |]. Šeit ir diagramma sniedz piemēru, no kuriem esam uzdāvinājuši sākumā šajā sadaļā. Tomēr jāpiemin, ka tas veido akadēmiski pareizi, bet daži skolotāji var veikt savas prasības. Piemēram, neatkarīgi no tā, vienveidību, ievadiet visas sekundārās daļas teikuma. Shēma tad izplešas un kļūst par lielgabarīta. Lai gan tas ir dažreiz nepieciešams agrīnā stadijā pētījumu sintaksi.

savienojums teikums

Tagad, analizēt, kas ir grafiski parādītas, sarežģītas teikumus. Tikai grūtības, gatavojot savu shēmu - noteikt robežas vienkāršu daļām. Bez tam, jums ir jāzina atšķirība starp slozhnosochinennogo un sarežģītiem teikumiem, jo viņu shēmas radikāli atšķirīgs. Lai sāktu, analizēt pirmo veidu. Mēs definēt raksturīgās iezīmes shēmas:

• Par savienojums teikums vienādās daļās, attiecīgi, tie ir norādīti kvadrātiekavās.
• Savienība nav daļa no vienkāršiem teikumiem veido tāpēc slozhnosochinennogo izņemts iekavās.
• Katras vienkāršas daļas īpašības.

Ļaujiet mums pārbaudīt to, kas ir ierosināts shēmu. Piemērs: "Lietus ir beigusies, un debesīs, mirdzoši neyarkimi starus, saule peeped ārā, uzturēja cerību uz labu dienu."

Lai sāktu, ļaujiet mums pierādīt, ka tas ir savienojums teikums. Pirmā daļa ir predikatīvās pamatu par "lietus pār"; Otrais - "saule peeped." Starp daļas vērts savieno vārdu "un" koordinējoša. Šajā gadījumā, tā pārsūta vērtību secību notikumiem. Par pirmo daļu, lai gan bieži, nekas sarežģīts. Otrais ir sarežģīta, un iesaistītās divdabja apgrozījumu. Tie tiks ieviesti ķēdē. [- =] un [..., | DO |, = -, | PO |]. Ļaujiet mums padarīt paskaidrojumu: tā bija nepieciešams sākumā otro daļu likt punktus, kā divdabja apgrozījums ir vidū (viņa priekšā apstākli vietas "debesīs").

sarežģīts teikums

Complex teikums ir pilnīgi atšķirīgs shēmu, tas atšķiras ar šādiem:

1. Ir sadalījums galvenajā daļā un padotībā, tā var būt jebkurā vietā un pat salauzt mājās.
2. Savienība ir loceklis vienkāršu teikumu (ievadīta iekavās).
3. Komunikācija starp daļām, var būt atšķirīgs, tāpēc papildus horizontālā kontūra dažreiz veido vertikāli.

Apskatīsim konkrētus piemērus: "Dažas minūtes vēlāk tas pazuda visas mājas, kas vēl nesen šķita fantastisks būdiņas, stāvot uz zaļā pļavā".

Galvenā daļa padotībā atšķir divi aspekti: pirmkārt, tā ir lūgusi ar padoto, otrkārt, tajā nav daļa no savienības. Attiecīgi pirmais vienkāršs teikums tas ir. Mēs pievienot to kvadrātiekavās. Otrs priekšlikums - klauzula: tas ietver savienībai (šajā gadījumā vārds savienības). Arī tas ir viņam uzdot jautājumu par to galveno daļu no vārda "būdā (ko?) Vai nesen parādījās ...". Deguna daļa ir sarežģīta iesaistītās tirdzniecību. Shēma būtu: [= -] (kas = X, | PO |).

Vēl viens piemērs: "Māja, kur mums bija atpūsties vasarā, kas atrodas gleznainā vidē, ko ieskauj sulīgs mežs."

Šajā priekšlikumā, grūtības ir tas, ka klauzula "pārtraukumiem" pats galvenais. Pakārtota daļām ir komplikācijas - tika iesaistīta cilvēku tirdzniecībā. Shēma būtu: [-, (kur - =) = X, | PO |].

Tiešā runa beigās teikumus

Kas ir ierosinātā shēma ar tiešu runu? Kā zināms, šāda sintaktisko bloks sastāv no dīvainu runas un vārdiem autors. Atkarībā no tā, kā izmest saistībā ar otru, šīs daļas izskatīsies shēmu. Kvadrātiekavas katrā vienības sastāvdaļa - tie ir vienādi.

Priekšlikums: Viņš teica: "Parunāsim aci pret aci" kas pirmais brauc vārdus autora, un tad tieši to. Shēma izskatās šādi: [A]: "[P.R]", jo šī konstrukcija tiek nosūtīta tieši tai personai, mēs esam, galu galā piedāvā biežu jautājumu un izsaukuma zīmes, kas ir atspoguļots diagrammā.

Piemēri: Meitene pagriezās un jautāja: "Cikos tas ir." Ņemiet vērā, ka vārdi autora šajā gadījumā ir sarežģīta vienotā atdalīts gerundijs. [-, | D |, =]: «[? PR]".

Yuri kliedza, "Get uz leju!". [A]: "[PR]!".

Tiešā runa vidū teikumu

Shēma piedāvā tiešu runu, stāv vidū, tas būs:

Viņa piecēlās un skaļi teica: - pēc tam atstāja dzīvojamā istaba "Es nevēlos piedalīties šajā netaisnību!".

[A: "! PR", [] - a].

Ņemiet vērā, ka pēc tiešo runas par autora vārdu jāraksta ar mazajiem burtiem.

Arī tad, ja jautājuma zīme vai izsaukuma zīme nav nepieciešama komatu pēc tiešās runas.

Piemērs: Mary lasīt: "kājslauķis" - un iegāja priekšnamā. [A: "[PR]" - a].

Tieša runas sākumā teikuma

Tiešā runa var sākt teikumu. Šajā gadījumā šāda shēma:

"Klausieties mīksto mūziku", - teica komponists un sāka spēlēt nesteidzīgas melodiju.

"[PR]" - [a].

Ja tiešā runa ir izsaukuma vai nenovēršamu teikumus - nevajag komatu:

"Vai es varu nāk?" - tika dzirdēju aiz durvīm. "[PR?]" - [a].

"Mēs centīsimies atkal un atkal!" - mudināja mani treneris. "[PR!]" - [a].

Tagad jums ir pazīstami ar pamata veidiem piedāvājumiem un shēmas.