Kā stāsta, ka visi bija ieinteresēts?

Kā pastāstīt stāstu tā, ka studenti nav garlaicīgi? Stāstītājs ir talants bija pieprasījums visu laiku, kopš seniem laikiem. Kļūdains ir tie, kas tic, ka ar šo prasmi cilvēki piedzimst. Daži pūles, ikviens var attīstīt prasmes interesantā runu. Ko darīt?

Darba sākšana

Kā pateikt stāstus, lai tos labprāt klausījās? Jums vajadzētu sākt ar uzlabotu savu dikcija. Diemžēl, pat visvairāk aizraujošu stāstu nepadara iespaidu uz auditoriju, ja persona, norādot viņai, norij beigām vārdiem, skaidri izrunājot skaņas. Tas atrisina problēmu regulāri vingrinājumi, kas uzlabo mobilitāti muskulatūru mēli un lūpām. Tā ir arī noderīga, lai teikt par lielo ātrumu stilam.

Vārdnīca stāstītājs spēlē vienlīdz svarīga loma. Par tās paplašināšanās ir noderīga, lai lasītu klasisko literatūru, ne pārāk slinks, lai norādītu vērtību nepazīstamu vārdu vārdnīcā. Visbeidzot, uzziniet, kā strukturēt savu runas palīdzību, lai saglabātu dienasgrāmata. Notebook var noteikt galvenos notikumus dienas, cenšoties izdarīt ierakstus kopsavilkumu, kas atspoguļo galveno lietu.

vingrinājumi

Kā stāsta, ka citi labprāt klausījās ar viņiem? Lai sāktu, ir padarīt jūsu klausītājs spogulis, braucot viņa priekšā monologi, kas ietekmē dažādas tēmām: literatūra, ceļošana, vēsture, un tā tālāk. Spogulis var palīdzēt jums novērtēt savu žestus un sejas izteiksmes, tiem vajadzētu būt pārliecināti. Tas ir ieteicams, lai izmantotu ar diktofonu, reģistrējot runāto monologs. Pēc klausoties ierakstu, tas ir vieglāk saprast priekšrocības un trūkumi savu stāstu.

Ir vēl viens uzdevums, kas sniedz lieliskus rezultātus. Lai izvēlētos jebkuru (izlases) vārdu, un tad veido stāstu, vienu vai otru, kas saistītas ar to ceļu. Lai piedāvātu, piemēram, no "krēsla" vārdu vajadzētu būt 5-10 minūtes, lai runātu par šo mēbele. Jo lomu klausītāja joprojām var darboties kā spogulis. Exercise attīsta iztēli, turklāt šajā procesā veic stāstītājs mācās strukturēt savus stāstus.

Kā pastāstīt stāstu: īsto sākumu

Sengrieķu filozofs Platons teica, ka iespaidīgo sākuma - panākumi visu stāstu. Kā pateikt stāstus, kas iesaista auditoriju? Daudz kas ir atkarīgs no pirmā teikuma, būtu jāievieš auditoriju stāstā ir, tomēr neietekmē galveno gabalu.

Pieņemsim, ka persona vēlas veltīt draugiem funny stāsts, kas notika ar viņu brīvdienās. Viņam nevajadzētu sākt stāstu ar brīdinājumu, kas tagad seko funny stāsts. Pareiza izvēle - tūlītēja pāreja uz vietas. Piemēram, pirmais teikums varētu izklausīties šādi: ". Vienu dienu es ietekot laivā uz strūklu" Pēc tam auditorija vēlēsies uzzināt informāciju, kas stāstītājs viņiem pasniegs galvenajā daļā savas vēstures.

pieaug spriedze

Kā pastāstīt stāstu interesantāku, liekot skatītājiem noķert katru vārdu? Pārāk steidzīgs pāreja uz kulminācija - izplatīta kļūda, kas daudziem nepieredzējušiem stāstnieku. Tikai neliels ievads, lai papildinātu stāstu dažos teikumos var aprakstīt cēloni vēstures, savus motīvus un tā tālāk. Tūlīt pēc tam seko kulminācija, sajaucot vienmērīgi finālā.

Pievelciet ar interesantāko daļu stāsta arī nav ieteicams. Tiek uzskatīts, ka klausītāja uzmanību wanes jau pēc trim minūtēm, tāpēc labi stāstnieki ir noteikts šajā laikā. Šeit ir noderīga prasme strukturēt stāstu, iezīmējiet vissvarīgākais un izmetiet lieko. Lai uzzinātu, kā to attīstīt, ir rakstīts iepriekš.

Laiks smieties

Kā stāsta smieklīgi? Ir vēlams, lai nodrošinātu to, ka pirmais smiekli no auditorijas radās pirmajās trīsdesmit minūtēs. Smieklīgi stāsti nebūtu pārslogoti ar nevajadzīgu informāciju, protams, ja nav detaļas ir daudz smieklīgi momenti, kas palīdz nonākt pie kulmināciju.

Tas nav nepieciešams, lai mēģinātu likt šo stāstu pusminūti, tas ir svarīgi, tikai tik daudz, cik iespējams, lai piesātinātu pirmās 30 sekundes prieka un intriģējošas detaļas. Šajā gadījumā, ir liela varbūtība, ka auditorija vēlēsies zināt turpinājums viņu uzmanības nebūs mazināsies līdz beigām stāsts.

Piemiņai daļai cilvēku tas ir aizkavējusies tikai kulmināciju stāstu vai tā noslēguma daļā. Tāpēc ir svarīgi, lai rūpīgi jādomā par beigām, pretējā gadījumā atceras kā stāsts nav smieklīgi. Pieredzējuši skaļruņi ieteicams pārtraukt monologs stadijā, kad skatītāji pārrāvumi smieties.

Notiek attēlu

Kā stāsta draugam pelnījuši reputāciju kā izcilu stāstnieku? Stāsti, kas rada prātos spilgtu attēlu, vienmēr bija ļoti veiksmīgs, ar auditoriju. Mums ir iemācīties runāt tā, ka draugi ne tikai dzirdēt vārdus, bet arī sniedz priekšstatu par to, kas notiek. Piemēram, tas būs pievienot savu stāstu raksturo teritoriju, kur tas noticis. Bet nav padarīt to apjomīgs, diezgan maz labi mērķis īpašības.

Pētījumi ir pierādījuši, ka cilvēki gandrīz vienmēr izvēlas stāsti, kas tiek veiktas pirmajā personā. Vai stāsts ir stāstītājs, vai ar kādu no saviem draugiem, tas ir labākais, lai to izdarītu sev varonis. Tādā gadījumā jūs varat paļauties uz empātiju auditoriju, no kuras daudz kas ir atkarīgs.

Sejas un rokas

Kā stāsta par dzīvi, tāpēc viņi neizdzēšamu iespaidu uz auditoriju? Pat aizraujošu stāstu, kopā ar nevainojamu dikcijas neglābs stāsts, ja stāstītājs ir absolūti neuzrāda emocijas. Noteikti izmantojiet seju un rokas, daloties ar citiem, lielisks stāsts, tas palīdzēs uzturēt pienācīgu interesi.

Tas ir īpaši svarīgi, lai piešķirtu balsi un žestus kulmināciju. Jūs varat veikt nelielu pauzi, sākt runāt skaļāk vai klusāk, vai mest tā rokas izaicinoši ņemt tos spin - iespējas piesaistīt uzmanību, tur ir daudz. Bet pārspīlēt to ar emocijām, un nav vērts, stāsts var tikt traucēta, ja skolēni jūtas nepatiesa.

Uzticība - panākumu atslēga

Klausītāji uzreiz zaudē interesi par stāstu, neatkarīgi no tā, cik neparasti tas var būt, ja autors nav pārliecināts par sevi. Par bailes apliecina tādas lietas kā vienmērīgi, wandering acis, pārmērīgi ilgu pauzi, viņas balss. Tas ir īpaši svarīgi uzturēt acu kontaktu ar auditoriju, tas tiek uzskatīts par zīmi uzticību. Vai nav arī stāsts beidzas pēkšņi, norādot, ka ap to ir pilnīgi neinteresantas. Tas ir labāk, lai smieties kopā par to, un pēc tam pārvietojiet sarunu uz citu tēmu.

Atbrīvoties no nevajadzīgas satraukuma palīdzēs regulāra prakse. Piemēram, jūs varat attīstīt prasmes stāstītāja tiešā ģimenē vai dalīties stāstus ar svešiniekiem - pārdevējiem, companions, kaimiņiem rindā.

svešvalodas

Kā pastāstīt stāstus angļu valodā, lai viņi vienmēr bijusi panākumus ar auditoriju? Visi šie ir attiecīgie ieteikumi, lai palīdzētu padarīt stāsts dzīva un interesanta. Ja padomi nedarbojas, tas ir iespējams, ka problēma ir tādu "sīkumiem", kā izrunā stāstītāju. Tāpat kā tas ir ar sliktu dikcijas, nepareiza izruna var padarīt stāsts ir pārāk sarežģīta, lai saprastu. Lai palīdzētu tikt galā ar šo problēmu, var audiouroki angļu, skatīties filmas bez tulkojuma, komunikāciju ar dzimtās valodas runātājiem.