Korekcijas un attīstības programma paaudzes komunikatīvo prasmju pirmsskolas bērnu

Ne vienmēr attīstība pirmsskolas vecuma bērniem ir augsta. Dažreiz jums ir īpašas pūles, lai attīstītu bērniem noteiktas iemaņas. Lai to izdarītu, psihologi, pedagogi izstrādāja korekcija un attīstības programmu. Tā koncentrējas uz konkrētām prasmēm, kas prasa īpašu uzmanību.

Dažreiz gadās, ka dažas no specifiskajām problēmām bērnu, tad tos izmantot individuālus risinājumus korekcijas un attīstības programmu.

Labošanas Programma "Būsim draugi": atbilstība

Šajā attīstības procesā, bērns iet cauri daudziem posmiem, un tie visi ir saistīti ar mijiedarbību ar vienaudžiem. Tas jau sen ir zināms, ka cilvēks viens pats nevar pastāvēt sabiedrībā. Komunikācija ir pamats personības attīstībā.

Iezīmes komunikācijas starp pirmsskolas ir tās daudzveidība, emocijas, oriģinalitāte un iniciatīva. Bet ne viss ir kā šķiet - ļoti bieži ir konflikti starp pirmsskolas vecuma bērnu. Tas var notikt, pateicoties pārkāpumiem emocionālo sfēru. Te arī būs nepieciešama korekcija un attīstības programmu. Tas galvenokārt ir vērsta uz bērniem vecāku grupām, bērnudārzs, kuriem ir kādas problēmas komunikācijas jomā.

Korekcijas un attīstības programma pirmsskolas vecuma bērniem ir 3 ciklus:

1. "Tas ir man?" Mērķis: Lai samazinātu līmeni, trauksme, agresijas, paaugstinātu aktivitāti un pašcieņu.
2. "Es un manas jūtas." Mērķis: Lai palielinātu zināšanas par emocijām un to izpratni.
3. "Es un mani draugi." Mērķis: Pilnveidot komunikācijas prasmes pirmsskolas vecuma bērniem.

Mācīt korekcija un attīstības programmu: mērķi un uzdevumi

Šīs programmas mērķis: mainīt emocionālo un gribas sfēru bērna, samazinātas trauksmes līmeni, uzlabojot komunikācijas prasmes.

uzdevumi:

1. Mācīt pirmsskolas atzīšanu emocijām un jūtām.
2. Samaziniet savu trauksmi.
3. Izstrādāt atklātību.
4. Mācīt just līdzi.
5. Palīdzība bērniem veidot pareizus vienādas attiecības ar saviem vienaudžiem.
6. Mācīt pacietību.

Lai risinātu šīs problēmas, korekcijas un attīstības programma ietver šādas metodes:

• psihogimnastiki;
• atpūsties;
• zīmējums;
• smiltis terapija;
• diskusijas par šo jautājumu;
• Spēle ar psiholoģisko ievirzi;
• lomu spēlē problēmas;
• elpošanas vingrinājumi.

psiho-diagnostikas instrumentus

Lai būtu efektīva, korektīvo attīstās programma izmanto šādus diagnostikas testus:

1. Metodes "Lokomotīve". Identificēt pozitīvo un negatīvo garīgo statusiem Preschooler.
2. "Kāpnes". Ar šo metodi pašnodarbinātu noteikta līmeņa pirmsskolas vecuma bērnu.
3. Anketa Zakharov. Lai identificētu bailes, vai to neesamību.
4. Questionnaire Dorca M., V. Amen. Lai noteiktu līmeni nemiers.
5. Drawing cilvēka vai nav vispār dzīvnieks. Ar šo metodi, jūs varat uzzināt īpašības personas.
6. Anketa Romanovu. Lai noteiktu līmeni agresivitāte.
7. Runāt ar pirmsskolas vecuma bērnu.
8. Novērošanas Nodarbību vai bez aktivitātēm. Īpaši labi to izdarīt, vērojot pirmsskolas vecuma bērnu, kas ir zemes gabala, lomu spēle.
9. Iztaujāšana skolotāja anketējot Romanova.