Indikācijas komatus atverot piezīmes

Protams visi zina, ka komatus pie ievada piezīmēm ir izvietoti visu laiku. Tomēr jums vajadzētu pievērst uzmanību uz to, ka bieži studentiem un tiem, kuri jau sen beiguši vidusskolu, tur ir lielas grūtības ar šādas pieturzīmes. Kas tieši ir iemesls, mēs uzskatām, šajā rakstā.

Pārskats

Fakts, ka atklāšanas piezīmes uzsvēra komatus zina gandrīz visu. Tomēr, lai noteiktu šo daļu tikai daži var piedāvāt.

Tādējādi ievada vārdi ir tie, kas ir formāli saistīta ar teikumu. Turklāt tie nav, bet tikai izteikt savu reakciju un attieksmi pret sniegto informāciju.

Ko daļas runas tiek pārstāvētas?

Daži zina, kur komatu, lai atdalītu ievada vārdus novietoti, un kur ne. Galu galā, lai piemērotu noteikumus pieturzīmes, tai vajadzētu atrast to pašu izteiksmi. Un tas ne vienmēr ir viegls uzdevums. Kopš gramatiskās līmenī šādus vārdus var pārstāvēt lietvārdu un vietniekvārdu (izņemot prievārdi un prepozicionāls) dažādu vārdu formas (nenoteiksmes personīgās veidlapas gerunds) un nominālo frazeoloģija (dažreiz darbības vārds) un apstākļa vārdu.

Kādas ir problēmas?

Kā zināms, tad komati tiek novietoti pie atklāšanas runā, vienmēr. Tomēr jāatzīmē, ka savā apņēmībā rodas bieži lielas komplikācijas. Kas tieši tie ir?

• Starp ievadvārdiem un līdzīgiem kombinācijas, no kurām diezgan maz tiek izmantoti tikai kā ievada piedāvājumu, un tāpēc vienmēr stāvēt intervālu. Lūk, piemērs: tā var teikt, es domāju, pirmkārt, un tā tālāk. Vairumā gadījumu, tieši tos pašus vārdus var izmantot kā ieejas, kā locekļi piegādes (apstākļu vai predikāti), un kā funkciju vārdiem sakot, tas ir, daļiņas vai arodbiedrības. Lai atšķirtu starp tām, tas ir nepieciešams, lai izlasītu visu teikumu vai rindkopu. Pēc ievadvārdiem parādās tikai kontekstā.
• Otra problēma, ko lielākā daļa studentu saskaras ir tas, ka dizains pieturzīmes ievadvārdiem atkarīgs viņu vidi.

Kas prasa atvēršanas vārdus?

Komatus ievaddaļā jānovieto tikai tad, ja tie ir saskaņā ar priekšlikuma tādu. Bet kā tos atšķirt?

Kā likums, ievadvārdus tiek izmantoti dažādos priekšlikumos:

• Norādes par uzticības vai faktu ziņojuma (patiesībā, bez šaubām, tas ir iespējams, protams, ir taisnība, bez šaubām, zināt, varbūt precīzāk, patiesībā, iespējams, protams, tiešām, un tā tālāk.).
• Piezīmes par pakāpi vispārīgumu jebkuru informāciju (kā tas vienmēr notiek, kā ierasts, notika, kā parasti, kā parasti, ir noticis, notiek).
• Izteikšana emocionālo novērtējumu, kas padara trokšņus vai jāpaziņo (ar izbrīnu kauns teikt, diemžēl, jo visi zina, uz manu kaunu, kā nepatikšanas, oddly pietiekami, diemžēl, nelaimē, ar vilšanās, diemžēl, par laimi, Diemžēl, prieks, pārsteigums, dažos veidos, dīvaina lieta, un tā tālāk.).

• Atsauces uz konkrētu avotu ziņojuma (es domāju, es redzu, kā es domāju, kā jūs zināt, kā viņi saka, viņi saka, jo es atceros, jūs zināt, es atceros, kā es atceros, jo vārdiem klausījāties ziņots, manuprāt, un tā tālāk.).
• Izteiksmes veidus (vispār, vai drīzāk, kā viņi saka, ir vainojams, cita starpā, rupji runājot, citiem vārdiem sakot, maigi sakot, citiem vārdiem sakot, labāk teikt, citiem vārdiem sakot, vārdu pateikt, kā viņi saka, diezgan atklāti, neatkarīgi no tā, kā tu to saki, īsi sakot, kāds jums patīk, īsi sakot, patiesībā, un tā tālāk.).
• Norādījumi par izteiksmīgu raksturu pārskatā (neko teikt, nav glaimi teikt, pateikt patiesību, pateikt patiesību, nevis nakts teikt, joko malā, patiesība ir tāda, ka starp mums, atklāti sakot, starp jums un mani, es apliecinu jums, patiesībā, visās sirdsapziņas, un tā tālāk.).
• Vadlīnijas par attiecībām starp atsevišķām daļām paziņojumu (jebkurā gadījumā, uz augšu tas viss, galvenais beigās, pirmajā vietā, šķiet, galvenokārt, tajā pašā laikā, tāpēc kopumā, tas nozīmē, ka, piemēram, un tā tālāk.).
• Calling par uzmanību (lūdzu, ticiet (ja), kā jūs vēlaties, jūs varat redzēt (vai) jūs zināt, (ja), klausīties (tie), neticu, iedomāties (tiem) ir žēlastība (mani), ja jūs vēlaties, jūs varat (pašreiz), lai iesniegtu jūs saprotat, neticu, un tā tālāk.).
• Izteiksmes ierobežot vai noskaidrotu jebkādus paziņojumus (vismaz nepārspīlējot, vismaz zināmā mērā).

Dažos gadījumos nav komats?

Komatus ar ievada piezīmēm jānovieto visu laiku. Tomēr, lai noteiktu tos, kad ir grūti. Piemēram, ir dziļa nepareizs, ka šādi vārdi ir ievada: diez vai, varbūt, turklāt, lai gan, es pieņemu, burtiski, tieši tā, pēkšņi, tas ir maz ticams, jo, galu galā, galu galā, tikmēr, piemēram, ir ļoti pat, kā tad, ja, kā tad, ja (lai gan), turklāt ar lēmumu (kāds ir), piemēram, laikā, iespējams, ar rīkojumu (kāds ir), aptuveni, gandrīz, gandrīz, absolūti. Bet tas nav tas gadījums. Šīs izpausmes nav ievada, un līdz ar to viņiem nav nepieciešams piešķirt komatu.

intermēdija

Papildus ievadvārdiem, viss ievada piedāvājumu bieži izmanto tekstā. Kā likums, tie ir vērtība, kas ir ļoti tuvu vērtībām ieejas vārdu vai līdzīgu kombinācijām. Jebkurā gadījumā, šāds priekšlikums (atkarībā no atrašanās vietas tekstā), būtu jāpiešķir ar komatu (mazāk domuzīme).

piemēri uzdevumi

Lai nostiprinātu materiālu par ievadvārdiem un to izolāciju, skolotāji bieži dod saviem studentiem praktiskas uzdevumu. Kā likums, tās mērķis ir noteikt, vai objekts ir iemācījušies bērnu vai, ja jūs vēlaties, lai atkārtot vēlreiz.

Tātad, mēs dodam piemēru vienu no šiem uzdevumiem:

Tas ir nepieciešams, lai rūpīgi izlasīt zemāk priekšlikumus, kas satur numerāciju. Tālāk, mums ir nepieciešams, lai rakstītu visus ciparus komata no ievada piezīmes.

• Meitene atgriezās bibliotēkas mācību grāmatu (1), iespējams, (2) pat (3), nav lasīt to.
• Debesis apmākušās. Coming Soon (1), iespējams, (2) dosies uz dušu.
• Būtu nodot nozīmi rīta, un (1), ir (2) skumji burts.
• (1), kas var būt (2), ir vairāk svarīgi, pretvēža zāles?
• Kurss (1), viņa gribēja, lai atalgotu par darba gadiem (3) vispirmām kārtām (3) pati.