Kas ir atšķirīgs no prefiksu prievārds krievu valodā? Parasti, piemēri

Cilvēki bieži jauc prefiksu un prievārdi. Sakarā ar to, lasītprasmes teksti rakstīti ar to cieš. Un tas notiek tāpēc, ka ne visi saprot atšķirību starp televizora pierīci no prievārds. Tas ir tas, kas ir iemesls bieži kļūdas.

Kas ir atšķirīgs no konsoles attaisnojumu

Lai nodrošinātu pēc iespējas mazāk kļūdas vēstuli atcerēties noteikums. Un tā saka, ka konsoles ir daļa no vārda un tiek rakstīti kopā. Tie palīdz veidot jaunus vārdus.

Prievārdi paši - neatkarīga daļa runas vēlaties rakstīt atsevišķi ar citiem vārdiem. Tie palīdz saistīt vārdus saskaņotus teikumus.

Tas rada grūtības, nosakot, ka tie bieži skaņu līdzīgi. Jo tas ir tik svarīgi saprast atšķirību starp televizora pierīci no prievārds. Parasti tas ne tikai atcerēties, bet arī jāspēj izmantot rakstot.

Lai atvieglotu šo darbu, ir praktiski padomi.

Darbības vārds ir prefiksu

Bet prievārdi blakus darbības vārdu nekad stāvēt. Šis ir viens no galvenajiem clues. Tāpēc, mēs varam atbildēt uz jautājumu, kāda ir atšķirīgs no konsoles kā attaisnojumu: ". Par vārds nekad nevar būt attaisnojums"

Kā piemēru varam ņemt vārdi aizbēguši, jumped, lidoja. C konsoles, sub, ieejas- šie vārdi ir līdzīgi izrunu ar prievārdi. Bet, kā mēs redzam priekšā vārdu, mēs saprotam, ka jums ir nepieciešams, lai rakstītu tos kopā.

Pieteikums dzīvē pirmajiem padomiem

Palīdzēs nostiprināt izpratni par šo funkciju, kas parāda atšķirību starp dekodera aizbildinoties piemēriem.

Petka atkal skrēja prom ar nodarbību. Uz ielas uz to tūlīt izlēca viņa iemīļoto suni, kurš gaidīja viņu, kas atrodas zem skolas sola.

Ļaujiet mums pārbaudīt šos piemērus.

- Ran; ar nodarbību.

Pirmajā gadījumā "c" stāv blakus vārdu, tad tas ir priedēklis, un tas tiek rakstīts kā viens vārds. Otrajā gadījumā "c" attiecas uz lietvārdu, tāpēc nekas konkrēts pagaidām mēs nevaram teikt.

Tajā pašā algoritma Ļaujiet mums pārbaudīt vārdu "ielēca" un "zem sola." Pirmajā apakšgrupas vārdu rakstīt darbības vārdu kopā, jo tā konsoles. Un frāzē "zem sola, ka" prievārds "zem" palīdz saistīt vārdus teikumā, un tāpēc izceļas no lietvārdu.

Bet bērniem vēl ir grūti noteikt atšķirību starp konsolēm pēc prievārdi. Atbilde tiek dota otro un trešo praktiskus padomus.

Put lietvārdu formu sākuma

Šis otrais gals ir vēl svarīgāka. Galu galā, tas parāda atšķirību starp dekodera no attaisnojumu, kad runa ir par lietvārdiem. Protams, tas būtu ļoti viegli, ja tas palīdzēja veidot konsolēm tikai vārdi. Traģiski tiem pareizrakstība tiek dots ar grūtībām, un tie ir lietvārdi.

Šis padoms palīdz noteikt atšķirības starp konsolēm pēc prievārdi ar lietvārdiem. Izrādās, ka pēc tam, kad mēs esam konstatējuši, ka vārds nav vārds, tas būtu nodot to sākotnējā formā, ti, nominatīvā.

Daži lietošanas piemēri otrais padomi

Spēja izmantot praktiskus padomus, kas nosaka atšķirību starp konsolēm pēc prievārdi, Grade 5 būs viegli tikt galā ar uzdevumu. Piektā greideri parasti ir precīzi saprast, kur konsolēm, un kur prievārdi.

Algoritms darbojas šādi. Izlasiet tekstu:

Pie galda kājas tika sadalīti,

Es esmu noguris, lai noteiktu to!

Skatīties līdz loga ...

Un tad - atkal redzēju!

Mēs pārbaudām frāzi "pie galda".

1. Tas nav vārds, tāpēc nevar teikt ar pārliecību, ka "u" prefiksu.
2. Put "pie galda", kas sākotnējā formā, kopā ar prievārds, izrādās "ustol". Bet tāds vārds neeksistē! Ir tikai vārds "galda". Tātad "mēs" - ir prefiksu. Un rakstīt tā ir atdalīta no lietvārdu.

Ļaujiet mums pārbaudīt vārdu "salauzta", "noguris" un "izskatu." Šis vārdi tāpēc prievārdi ar tiem nevar būt a priori. Mēs secinām: priedēkli "a", "pie", "par". Un mēs jau zinām atšķirību starp televizora pierīci no prievārds krievu valodā - tiem vajadzētu rakstīt vienu vārdu ar vārdu.

Tam seko frāze "logā." Mēģināsim to darīt saskaņā ar iepriekš minēto algoritmu.

1. Tas nav vārds, tāpēc tas nav iespējams apgalvot, ka "in" ir prefiksu.
2. Mēs ieliekam "logā" sākotnējā formā kopā ar prievārds, izrādās "vokoshko". Bet tāds vārds neeksistē! Ir tikai vārds "logs". Tātad, "in" - set-top box. Un rakstīt tā ir atdalīta no lietvārdu.

Tomēr īpaši spītīgs var uzstāt, ka "vokoshko" tikai tur, jo arī šeit, piemēram, un saka - ". Paskaties ārā pa logu" Pat tiem nebija nekas pārspēt viņus, mēs ieviesīsim to uz otru, trešo praktiskus padomus. Tā bija viņa, kas, galu galā, parāda atšķirību starp dekodera no prievārds. Novērtējums 5 atbildes var dot, jo mēs redzam, nav pilnīgi precīzs, ja skolēni nezina, kā to izmantot.

Aizsegā vārda, un to var ievietot jautājumu

Atkal, ļaujiet mums atgriezties pie mūsu piemērā. "Lodziņā" - kādā logā? Kā jūs varat redzēt, jautājums tiek veiksmīgi noslēgts frāzi. Un, ja jūs vēlaties, jūs varat ievietot, nevis lūdzot citu vārdu, piemēram, īpašības vārdu.

Ieguvām šādu teikumu: ". Noskatīties, kamēr tīru loga" Tagad mēs redzam skaidri, ka prievārds un lietvārds atdalītas droši. Līdz ar "c" nevar būt attaisnojums.

Piemēri izmantošanas trešo padomi

Lai simtprocentīgi pārliecināts par pareizrakstību prefiksu un prievārdi ar vārdiem sakot, jums vienmēr vajadzētu izmantot mājienu trešajā praksē.

"Destination" - tas nav vārds, tāpēc mēģiniet ievietot jautājumu starp "ja" un "Lidojums". Mums nav nekā. Tātad tas ir viens vārds, kas būtu rakstīts kā viens vārds.

"Jālido" - tas nav vārds, tāpēc mēģiniet ievietot jautājumu starp "par" un "peld". Mums nav nekā. Tātad tas ir viens vārds, kas būtu rakstīts kā viens vārds.

Darbs ar padomiem no konteksta

Tātad, izstrādāt procedūru izmantošanas padomus praksē.

Virs Blue River lidošanas celtņi.

1. "Over zilo" - tas nav tas vārds, tāpēc mēs nevaram teikt, ka šo konsoli.
2. Mēs ieliekam frāzi sākotnējā formā. "Nadgolubaya" - šis vārds nav, tad tas nav priedēklis, kā attaisnojumu.
3. "Vairāk nekā likvidācijas Blue River" - starp vārdu un aizbildinoties ir viegli ievietot citu vārdu. atkal, ka tas ir vārds ar prievārds Tas pierāda.
4. Secinājums: "virs" un "zilo" jāraksta atsevišķi.

"Mušas" - darbības vārdu, tādējādi "zem" ir prefiksu un rakstiski kopā ar "peld".

Garantēšanas konsoles pareizrakstību un prievārdus praksē

Ir dažādi prasmju rakstīšanas prasmes. Lūk, viens veids.

Ņemot vērā, teksts, kurā abas konsoles un prievārdi ir norādīti iekavās. Studentu atvērt stiprinājumus, kas ir rakstīt vārdus vai nu kopā vai atsevišķi.

1. (Par) kalns (aiz) palaist, (c) atgriešanos, (c) jumta (par) aploksnes (līdz) griešanai, (c), kas peld (in) mājās, (c) (presēti c) kalnu (par), kas darbojas (uz) sliedēm (aptuveni) Es izlasīju (aptuveni) mašīna (līdz) devās (līdz), bērzu (uz) darbojas (uz) ciems, (aptuveni) lasīt (aptuveni) pilsētu.

2. (In) pagalmā bija kalnu. Visu dienu (uz) daudz skumjas detey.Mitya (uz) ragavas (-u) velmētas (c) kalnu.

(B), halle stāv tīkams koku. (On) filiālēs rotaļlietām. (K), pūkaini skaistums (ar) bērniem aizbēga.

Interesants variants nosaka pareizrakstības prasmes prefiksus un prievārdus - uzņemt paši saskaņā ar to nozīmi un ielīmēt kontekstā.

Es gāju ... ... nojume ... un dziļi ... snul siena kaudzes. Visi puiši skrēja ... ... ... slidošana.

Āra spēles un sacensības pie Krievijas nodarbības

Stundās jūs varat strādāt pie šīs iemaņas un bez burtiem. Spēle tiek spēlēta "Othlopali". Visi puiši piecelties no galda. Sit būs tiem, kuri kļūdīties. Rezultāts būs stāvēt tikai tos bērnus, kuri ir visvairāk uzmanīgs un zina, kā izmantot noteikumus.

Skolotājs nolasa vārdu, un spēlētāji ir aplaudēt rokas gadījumā, ja vārds ir prefiksu.

Jālido, lidojums, logs, ceļš skrēja, squealed, mūsu Maša, Maša, umotala, aizdusu, vājas, lika uz mani, centīgs, skaista, kopību, sakramentu, beka, saskaņā ar apses, sūkāt, uz kuriem, slēpšanās , korektoru, sedz pie siles, vāka, segums, paklāja pulkvedi.

Pārējie bērni var būt "atlīdzība", liekot viņiem lielisku zīmes Vēstnesī.

Tas ir interesanti, jautri un neparasts notiek klasē krievu releja valodā. Klase tiek sadalīta trijās komandās, tas ir vislabāk izdarīt pa karjeras kāpnēm. Board arī ir sadalīti trijās daļās - katra komanda tiek piešķirts vienu trešdaļu. Uz galda ir kartes ar vārdiem, tā, ka vārdi nav redzējuši sevi. Puiši vienu Sprint uz galda, ņem jebkuru karti un lasīt rakstīšanu. Ja nozvejotas vārdu ar prefiksu - tas ir uzrakstīts vienā kolonnā, ja šī frāze ar prievārds - citā.

Uzvarēs tā komanda, kas visātrāk tikt galā ar uzdevumu. Bet tad tas attiecas uz otro nosacījumu: visi vārdi ir pareizi uzrakstīts un ir savā slejā. Ja komanda beidz darbu, pirmkārt, tas ir piešķirti 20 punkti, otrajā vietā - 15, un trešais - 10. Par katru kļūdu ir jāapkopo vienu punktu. Pēc skaitīšanas kļūdas un atlikušos punktus var aprēķināt uzvarētāju komandu. Par saviem biedriem balva - skolotājs izlemj. Bet bērniem parasti ir pietiekami daudz atzīšanu. Zaudētājs var saņemt pokukarekat vai podorgat sevi aiz auss uz mūziku.

Šādas spēles puiši modināt interesi zināšanām, pēc visiem uztraukums, slāpes par uzvaru - spēcīgāko sajūta. Jo vieglāk notiek konsolidācija prasmju, jo priekšā bērniem ir īpašs mērķis - lai uzvarētu šajā spēlē viņa biedriem. Tas nav dažas iluzora uzdevums - iemācīties rakstīt, kas uzskatāms cilvēks kultūras. Tāpēc, lai atskaņotu uz mācību gada ir nepieciešama krievu valoda!