Nursery Rhymes bērniem: gudri Pedagoģija senči

Nursery Rhymes bērniem - tas ir ne tikai folklorā, bet arī spēcīgs instruments garīgās bērna attīstībai. Pirmā lieta, ka viņš redzēja jaundzimušo savā dzīvē - tas ir vecāki, kas mēģina iepazīstināt viņu ar apkārtējo pasauli. Tas ir iemesls, kāpēc mātes pētām bērnu audzētavas Dzejoļi, pestushki, dziesmas, šūpuļdziesmas, dzejoļi, lai piesaistītu uzmanību savu bērnu.

Kāda loma ir bijusi bērnudārzos Dzejoļi Zīdaiņu senos laikos?

Pieņemsim ienirt stāsts. Kopš seniem laikiem, ar zīdaiņiem runāja par "valodu" pestushek un audzētavas Dzejoļi. Tas ir saistīts ar dabas likumiem. Tika uzskatīts, ka katrs vārds un skaņas nes Istabas noteiktu ritmu un enerģisku attieksmi. Tāpēc katrs Nursery Rhymes izveidot mātei un bērnam uz noteiktu ritmu Visumu. Tas ir iemesls, kāpēc bērnudārzos Dzejoļi un stādu Dzejoļi dziedāja kādā monotons balss.

Atsevišķām rituālus, nevis visi dzejoļi. Pasakas bērniem peldot, izaugsmei, labu apetīti, staigāt, gulēt, kopā ar konkrētām darbībām. Piemēram, bērns sāka iet ātrāk, griezt ar nazi starp kājām neredzamiem važas, un ka bērns nebija bail, lasīt audzētavas Dzejoļi. Laikā pamošanās mamma pamodās bērnu Dzejoļi un attiecīgās insultu, kas ir harmoniska ar dabas likumiem.

Tikai daži cilvēki saprot, ka parastie spēle pasakas "Ladushki" vai "Četrdesmit vārna" būtībā ir atpūtas vingrošana akupunktūra. Katrs punkts uz ķermeņa ir saistīts ar iekšējiem orgāniem. Tādējādi, spēlējot četrdesmit, masāža uzlabot plānu, resnās zarnas, cīnās ar aizcietējumiem (punktu starp vidu un zeltnesis), un aktivizēt funkciju sirds un asinsvadu, nervu sistēmas, kuņģa, aknu, smadzeņu, masāžas rokai.

No bērnudārza atskaņa loma tagad

Mūsdienās mēs esam aizmirsuši patieso vērtību pirmsskolas Rhymes un to saistība ar dabu un ķermeni. Taču zinātnieki ir zinātniski pamatotas svarīgo lomu valsts radošuma attīstībā bērniem.

• valodas attīstību. Dziesmas, stādu Dzejoļi bērniem ir bagāts vārdu krājums. Viņu melodiskumu, melodija padara bērnu "uz dialogu" aguganem, dryganem kājas, rokturi. Šie dzejoļi ir viegli atcerēties divu gadu.
• Familiaritāte ar apkārtējo vidi. Jebkurš bērns bērnudārzos atskaņa atklāj noteiktu virkni darbības: kā mazgāt pareizi, kā pamosties, kā ēst ... Baby iepazīties ar viņa ķermeņa, ar apkārtējiem priekšmetiem.
• Attīstība emocionālās sfēras. Vecākiem vajadzētu uzsvērti izrunāt bērnudārzos atskaņa, bet šajā gadījumā, bērns iemācās atdarināt emocijas. Turklāt, toddler cer interesantu melodisku nodarbībām ar savu māti, kura laikā ir vizuāli un taustes kontakts.
• Masāžas un fizisko attīstību. Īpaši pasakas bērniem ļauj attīstīt visas ķermeņa daļas: rokas, kājas mīcīt vēdera, muguras, mācoties apgāzties no vienas puses uz otru, un koordinēt savas darbības.

Pasakas izglītības procesā

Ne tikai ģimene ķērās pie tautas mākslu. In pirmsskolas, jaunākiem grupa, skolotāji arī izmantot audzētavas Dzejoļi. Pirmkārt, bērni dzirdēt pazīstamus vārdus, un ātri pielāgoties bērnudārzs. Otrkārt, speciālie bērnudārzi Dzejoļi palīdzēt bērniem apgūt higiēnisku, estētisko, fiziskās, iekšzemes prasmes. Treškārt, melodisku un īsie dzejoļi palīdzēs bērniem atcerēties mācību materiālu formā spēli.

Visbiežāk Nursery Rhymes ir pamats nodarbinātības. Piemēram, ir nepieciešams iemācīt bērniem, kā mazgāt pareizi. Tad nāk mācība lelle slampa, ka bērni sāk mazgāt, un pasakas ", Vodicka Vodicka" palīdz atcerēties darbību secība.

Šis kreativitātes veids ir ne tikai darbs pedagogu, bet arī darbā speciālistu (mūzikas skolotāja, psihologa, logopēda, horeogrāfe, skolotāja un vingrošana logoritmiki). Kā jūs varat redzēt, stādu Dzejoļi bērniem joprojām ir aktuāli!