Salamana Darba - universāls palīgs bērnu audzināšanā

Līdzība - īss, pamācošs stāsts, kurā morāle vienmēr ir klāt. Mācību process skolā un bērnudārzā nevar iedomāties bez līdzībām darbaspēka. Ar mazliet pamācošs stāsts, kas bērnam var radīt vēlmi darbu, būt atbildīgam, izpildvaras un godīgi.

Daudziem labi zināmo līdzību par skolotāju darbu un centību, ir kļuvusi par galveno instrumentu izglītot jauno paaudzi. Piemēram, V. Sukhomlinsky, Makarenko katru reizi uzsvēra nepieciešamību pamācoši stāsti, no kuriem bērni izdarīs secinājumus, izvēlēties modeli uzvedības, kas būs viņiem pareizi.

Līdzībās darbs skolēniem

Lai izglītot, mācīt bērniem būtu neuzkrītoši, neveicot īpašu uzsvaru uz labu un sliktu. Analizējot dzirdējuši no pieaugušajiem, studentam ir izdarīt savus secinājumus, ko sauc par pozitīvo sānu rakstzīmes, ka viņš varētu sekot savā dzīvē.

Pēteris un putns

Kādu dienu mana vecmāmiņa nolēma pastaigāties ar savu mazdēlu Petya par pavasara mežā. Gājienā bija vajadzēja būt patīkama, pavasarī no dabas visi vēlētos, lai iegūtu maksimālu baudu. Nonākšana koka, vecmāmiņa kopā ar nelielu grozu ar ūdeni un pārtiku.

Kad nāk ārā no mājas, mana vecmāmiņa piedāvāja veikt grozu Pete. Drīz šis slogs bija kļuvis nepanesams, viņam tas ir noteikts, tad viņš velk. Galu galā, vecmāmiņa paņēma grozu un ko pats.

Ierodoties mežā, vecmāmiņa Petja sadalīt klīringā un sāka sagatavot sviestmaizes. Putni dziedāja, saule spīdēja un sildīja ar saviem stariem. Par vienu no kokiem Peter pamanīju putns, kas Vila slots. Vērojot viņu, viņš redzēja, ka putns lido pastāvīgi un ir mati 1 līdz savās ligzdās.

Viņš jau sen noskatījos putnu lidoja uz priekšu un atpakaļ, beidzot jautāja viņa vecmāmiņa: "? Vai šāds neliels putns padara tūkstošiem lidojumu mājīgu ligzdu". Uz ko viņa atbildēja, "izdarījis, jo tas ir strādīgi."

Ēst un atpūsties, Pēteris piecēlās un paņēma grozu, lai to sev uz mājām.

Vine un saimnieks

Līdzībās darbaspēka kontu bērniem dažādos periodos sabiedrības attīstībā. Bija interesanti un oriģināli stāsti par Renesanses periodā. Viens no tiem gleznojis Leonardo da Vinči.

Pavasarī lauksaimnieks uzmanīgi un maigi rūpējas par viņa vīnogām, viņš tur savu kartupelis, sasaistīšana, ielieciet spēcīgi atbalsta, piešķirot tai brīvi augt.

Redzot šādu devīgs aprūpi un mīlestību, vīnogulāju atmaksājis smalku ražu vīnogu. Viņi bija sulīgs, aromātisks, liels un garšīgs.

Pēc vākt visu ražu, tad zemnieks nolēma, ka viņam nepieciešama ne tikai vīnogas, bet arī zariem uz kurināšanā. Viņš izraka visus aksesuārus, vīnogulāju pie pamatnes, cerot, ka pavasarī atkal deva viņam mīlestību.

Bet brīnums nenotika pavasarī. Kopts, apcērp saldētas vīnogas, un lauksaimnieks tika atstāta bez ražas.

divi vilki

Par darbu sākumskolas vecuma bērniem Līdzība jābalstās uz stāstiem par dzīvniekiem, pasaku tēli. Lielisks risinājums ir šāds līdzība.

Katrs cilvēks saistīts ar divu vilku: labo un ļauno, smags darbs un slinkums. Katru dienu, šie vilki cīnās savā starpā, kas ļauj personai strādāt vai atpūsties, palīdzību vai kaitējums.

Bet kurš no vilkiem galu galā uzvar?

Vienmēr uzvar tikai vilku, ka visi baro un lolo.

Vārna un zaķis

Iet caur mežu zaķis redz - vārna sēž uz koka. Braucot tuvāk, viņš jautā:

- Vai es varu sēdēt visu dienu un neko nedarīt?

Tajā, ka vārna teica, tas ir iespējams.

Zaķis sēdēja un sēdēja, skatoties - vilku. Viņš redzēja zaķis, nāca un ēda to bez jebkādām problēmām. Crow izskatījās no filiāles uz tā un sacīja:

- Sēžot un neko nedarot, var būt visi, bet neviens nezina, kad un kurš gatavojas ēst!

No darba līdzība - tas ir lieliska iespēja, lai viņu bērnu izglītošanas. Viņiem jārunā neuzbāzīgs veidā mājās, mācīt un koncentrēties uz kļūdām. Tā ir bērna uztvere izglītības brīžos ļauj sev izdarīt savus secinājumus, izvēlēties modeli turpmāko rīcību. Ar līdzībā par darbu, var ne tikai mācīt savu bērnu, lai smagi strādāt un būt atbildīgs par savu rīcību, bet arī, lai sniegtu viņam labas manieres, spēju runāt un rīkoties tikai ar vārdiem.