Izbūve otrā jaunākā grupa: padomi un piemēri

Katram bērnam patīk radīt amatu ar savām rokām. Nekas, ka taisni, slīpi, crookedly, bet viņš to darīja. Bērniem patīk sculpt mīklu (Plastilīns) dažādi skaitļi līme aplikācijas, krāsas krāsas, zīmuļi, krīts, un tā tālāk. D. tie spēj strādāt ar vairāk gadiem. Bērns nezaudē savu pievilcību šī nodarbošanās, tas ir nepieciešams, lai attīstītu to katru dienu. No 3 gadus veciem bērniem var uzticēties ar šķērēm izgriezt vienkāršas formas, lai mācītu un palīdzētu viņiem jaunā virzienā - būvniecībā papīra. Jaunākā grupa tikai mācās jauna veida darbības, lai Palutiniet kiddies ar pacietību.

Ieviešot jauna veida radošuma

Šeit nāk brīdi, kad jūs uzticēta jūsu bērns šķērēm. Tagad iemācīties tos piemērot praksē. Parasti sāk celtniecību otrā jaunākā grupā. Tie ir jāmāca vienkāršus griešanai figūriņas. Lai bērniem tas bija interesanti to darīt, nākt klajā ar dažādām spēlēm un pasakas par šo tēmu. Šajā gadījumā, skolotāji tiek veidoti bērniem spēju klausīties, mācīt dažādus paņēmienus papīra, iepazīstina bērnus ģeometriskām formām (galvenais: aplis, kvadrāts, ovāls, trīsstūris). Viņa pētījumi bērniem laikā attīsta atmiņu, uzmanību, iztēli, smalkas un bruto motoru, orientāciju telpā. Skolotāja uzdevums, papildus iepriekš minētajam, - iemācīt bērnus uz precīzu, ekonomiskie, lai apstrādātu materiālu un atstāj aiz savas darba vietu tīru. Pirmajā nodarbībā skolotājs sagatavo materiālus pati, un tikai tad piedāvāt bērnam mācīties izgriezt visus nepieciešamos gabalu iesaistīties.

Celtniecība pirmsskolā: jaunāks grupa

Bērniem 2-3 gadu vecumam pedagogs piedāvā veikt amatu no sagataves. Kā likums, būvniecības otrās junioru grupā sākas sākumā semestra ar vienkāršiem svītrām. Privātskolotājs dod viņiem vienāda garuma un platuma vairākos gabalos. Mēģināsim padarīt par "zaķi". Veikt vienu sloksni un līmi tā beidzas. Viņš pagrieza galvu. Ausis pievienot atsevišķas sloksnes. Atsevišķi, veikt tiltu, kas ir pievienota pie galvas. Paskaties bildes, tas izskatās kā zaķis.

Blakus viņam palīdzēt savam bērnam veikt zāles, ziedi, tilts un tā tālāk. D. Ļaujiet mazulis palīdzēs jums sapņot. Acis var būt izgatavoti no pogām vai arī vienkārši izgriezt apļus no krāsaina papīra. Tāpat Master degunu un muti. Bērniem patiks dizainu. 2 jaunāki grupa - vecums, kad bērni ir ļoti ziņkārīgs un var viegli fantazē. Palīdzēt viņiem attīstīties šajā virzienā.

Celtniecības. Kutsakova: otrais jaunākais grupa

Ir bērni ļoti interesants dizains tehniku. Viņa aicināja origami. Ludmila Kutsakova (pazīstams skolotājs) ierosina piemērot šo tehniku no mazotnes. Tā uzskata, ka iepriekš mazulis sāks risināt, jo ātrāk un vieglāk tiks dota dizainu. Otrajā grupā jaunākiem bērniem tiek mācīts tikai pamatus, un skolotājiem vai vecākiem, lai palīdzētu viņiem šajā procesā. Ņemiet vērā, ka piedāvā Kutsakova.

Cut taisnstūri papīra un kārtīgi to pusi. Tādējādi, kā fotogrāfijā.

Šeit no šīs tinkering var būt gandrīz jebkurš dzīvnieks. Bērni ir ļoti mīl suņus, lai jūs varētu veikt četrkājaino draugu. Lai to izdarītu, jums ir nepieciešams valdes vai citu dokumentu, bet ir vēl cieši. Šķēres, zīmuļu un krāsu vai marķieri. Uz salocītu kartona, ir nepieciešams izdarīt ķermeņa, asti, ķepas. No otras kartona (atsevišķi), lai pievērstu galvu un kaklu. Vēl nav izgriezt, krāsas mīļākās krāsas, vietas un tā tālāk. D. Cut visus gabalus. Tad līmi galvu uz ķermeņa. Līdz ar to ir iespējams veikt ne tikai suns, bet arī jebkuru dzīvnieku. Ar šādu dizainu lielu bērnu iegaumēt krāsas, formas, ciparus un citus.

Origami lukturītim bērniem 3-4 gadiem

Jebkuram bērnam pirmsskolas vecumā ir ļoti grūti izveidot amatu ar savām rokām. Īpaši tas attiecas uz dizainu. Nelietojiet lamāt viņu, ja ne neiespējami. Viņš mēģina, tikai prasme joprojām ir diezgan mazs. Tas nav grūti izdarīt lukturīti. Tas tilpuma banalizēt, un ir salīdzinoši īss laiks. Lai sāktu darbu, veikt taisnstūri, salocīta uz pusēm. Padarīt centimetru papildus samazina sloksnes no vienas malas uz otru. Atlokiet papīru un redzēt, ka jums ir samazinājumi pa visu lapu, kā parādīts attēlā.

Reizes viņiem zibspuldzes un līmi abas puses. Tas ir viss. Tā joprojām veikt pildspalvu, un tas ir iespējams, lai rotā zibspuldzes kaut izvietot. Izbūve otrā jaunākā grupa rīkoja jautri un bezrūpīgi.

Vītnes ar savām rokām

Iespējams, visvairāk vienkāršs uzdevums bērniem. Cut vairākas sloksnes 3-5 cm. Galvenais ir tas, ka tie ir daudzkrāsaina. Parādiet bērniem, kā līmi sloksnes uz gredzenu. Ļaujiet viņiem darīt to ar jums. Slide otro lentes pirmajā gredzenu un līme aplis vairāk. Tad paslīdēt trešo otro, un tā tālāk. D.

Galvenais, ka tās pašas krāsas nav blakus. Šajā nodarbībā laikā jūs noteikt krāsu un apgūt jaunas. Māciet bērnam domāt. Šāda konstrukcija no otrā jaunākajā grupā tiek uzskatīta par vienu no plaušām uzdevumiem. Šis darbs komandā darīt vislabāk. Viena grupa bērnu līmi no labās puses, otra no kreisās puses. Padarīt garš un yarku vainags.

Ieteikumi vecākiem un aprūpētājiem

Ļoti svarīgs jautājums, kas nedrīkst palaist garām - pāris šķērēm. Tās būtu noapaļota. Vienmēr strādājot pieaugušajiem nevar pārvietot prom no bērniem uz soļa. Galu galā, tie ir bīstamas preces. būvniecībā bērnu laikā iemācīties ne tikai tehniku. Pievērsiet uzmanību krāsas, ģeometriskas formas, par blīvumu papīra un vairāk. Jūs pat varat veikt amatu no avīžpapīra. Bērniem patīk tāda lieta kā dizains. 2 jaunāki grupa tikai mācīties, tāpēc manifests tik daudz siltumu un pacietību.

Pat ja mazulis kaut kas nedarbojas, bet jūs varat redzēt, ka viņš cenšas, pārliecinieties, slavēt viņu. Par bērniem 2-3 gadu laikā tas ir ļoti svarīgi dzirdēt, ko viņi dara, lai tiktu galā ar uzdevumu. Nav nepieciešams nekavējoties veikt sarežģītus uzdevumus. Lai sāktu, ļaujiet mazulis saburzīta papīra vai pārtraukt. Šī ir pirmā lieta, ka ir jābūt iespējai mīlēt bērnu. Kad būs pabeigta tuvība ar materiālu, tad vienkārši pāriet uz galvenajiem norādījumiem. Būvniecība otrās jaunākajā grupā iet grūtāk nekā vecākiem bērniem, jo pagaidām ir nepieciešamās prasmes un pieredze. Tikai ar pieaugušo bērnu attīsta precizitāti pārvietošanās un orientācijas telpā. Pirms veikt amatniecība origami veidu, mācīt bērnam vienkārši salocīt papīra pusi vai kartona. Tikai tad, kad bērns ir iemācīties saprast, kur centrā, tas sāks saņemt artefaktus. Izstrādāt bērnus katru dienu, pat tad, ja viņi jūs iepriecināt ar savu panākumiem.